| 题名： |
数学教育研究手册 第二册 数学内容和过程的教与学
【搜索馆藏电子书】
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| 索书号： |
O1-62/C132
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| 著者： |
(美) 蔡金法, 主编 [ 搜索馆藏电子书：蔡金法 ]
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| 主题词： |
数学教学 手册 |
| 丛书： |
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| 出版： |
人民教育出版社 北京 2020.5 |
| ISBN： |
978-7-107-34489-3
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| 说明： |
单价：99元｜语种：chi｜页数：｜开本：23x17｜装订：平装｜编目日期：2023-12-18 |
| 内容介绍： |
本书是引进图书，其原版图书是Compendium for Research in Mathematics Education,版权归属NCTM.由近百名国际知名数学教育研究者参与编写，汇集了数学教育研究各个方向系统的研究成果以及相应的研究方法，并提出各个领域今后研究的方向，是数学教育领域的第一套研究手册。NCTM认为这是他们多年工作的一个里程碑，因为本书由近百名国际知名数学教育研究者参与编写，汇集了数学教育研究各个方向系统的研究成果以及相应的研究方法，并提出各个领域今后研究的方向。全书共38章，五个部分。第一部分是数学教育研究的基本理论和原理，包括数学教育研究的实质和历史，数学学习理论，数学教学理论，数学教育研究与教学实践的结合。第二部分是研究方法，着重介绍定性研究方法，定量研究方法及设计研究方法。重点在于讨论用什么研究方法最适合回答何研究问题。第三部分是有关特定教学内容的教与学的研究，比如数学证明的教学研究，数学建模的教学研究等。第四部分是数学教学的情境变量研究，包括教师专业发展的研究，课堂讨论，数学课程发展研究等。第五部分是数学教育研究的特定领域研究，比如神经科学与数学学习，数学特困生的教学，数学英才教育等。 |
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